Temps périscolaire
Description
Le temps périscolaire désigne l’ensemble du temps passé à l’école par l’enfant en dehors du temps purement scolaire.
Le temps périscolaire est géré par la municipalité ; il est encadré par des personnels communaux.
OBJECTIFS GÉNÉRAUX DE L’ACCUEIL PÉRISCOLAIRE
L’accueil périscolaire a pour vocation de répondre aux besoins des enfants en leur proposant des activités diverses, des jeux ponctuels et organisés dont les objectifs éducatifs s’inscrivent totalement dans les objectifs généraux de l’apprentissage des valeurs fondamentales de la République.
CONTRIBUER À L’ÉPANOUISSEMENT DE L’ENFANT
– Enrichir sa personnalité
– Développer son autonomie et son esprit d’initiative
FAVORISER LA SOCIALISATION DE L’ENFANT
– Apprendre à vivre ensemble
– Apprendre les mixités
Un projet éducatif et pédagogique déposé auprès des services de la CAF régit l’ensemble des activités proposées.
Il est inclus dans le projet pédagogique de territoire (PEDT) du SIVU (Isle d’Espagnac, Ruelle, Mornac, Touvre).
Les objectifs fonctionnels relatifs à l’encadrement sont :
– Susciter le travail en équipe, équipe solidaire, cohérente et responsable.
– Susciter le besoin de formation.
– Permettre à chacun d’exprimer ses compétences.
– Favoriser et faciliter la communication.
ACTIVITÉS ET ANIMATIONS
Les activités proposées peuvent être classées dans les domaines suivants :
– Découverte de matériaux : activités d’expression manuelle de tous types (découpage, collage, moulage, coloriage, peinture…).
– Découverte de la musique : jeux d’éveil musical avec participation ponctuelle d’intervenants extérieurs.
– Découverte de sciences et techniques : activités scientifiques.
– Découverte des activités d’expression : jeux de lectures mimées, contes, théâtre.
– Découverte du jeu sous toutes ses formes : jeux de sociétés et jeux sportifs d’extérieur.
Dans le temps dévolu à l’accueil périscolaire une action d’aide aux devoirs est proposée par la municipalité depuis plusieurs années. Elle est encadrée par une équipe de six bénévoles qui interviennent en situation individualisée par trois les lundi et jeudi. Une quinzaine d’enfants sont concernés chaque année par cette action sur les deux jours de 16h30 à 18h15.
Ce dispositif est reconduit chaque année à la demande des parents selon la disponibilité des intervenants.
ÉVALUATION GÉNÉRALE
Un bilan final est effectué en juillet avec l’ensemble de l’équipe des intervenants ; il permet la détermination des régulations nécessaires pour le redémarrage en septembre de la nouvelle année scolaire. Si besoin, des régulations en cours de cycle sont possibles en concertation avec les équipes. Les relations interpersonnelles sont très fréquentes entre les membres de l’encadrement.